Theorie: De 4 Leerstijlen van Kolb

In het kort: Wat zijn de vier leerstijlen van Kolb?

In deze indeling worden vier leerstijlen onderscheiden: de activist, observeerder, theoreticus en pragmaticus. De activist begint graag met ervaren, de observeerder met kijken en reflecteren, de theoreticus met begrippen en modellen en de pragmaticus met toepassen. Als trainer kun je deze invalshoeken afwisselen, zodat deelnemers op verschillende manieren met de leerstof aan de slag gaan.

Er zijn allerlei studies gemaakt naar hoe mensen leren en daarop gebaseerd diverse indelingen in leerstijlen. Ik beschrijf hier de vier leerstijlen van Kolb.

Wat kenmerkt de activist als leerstijl: leren door concreet ervaren?

Activisten zijn mensen die het liefst starten met concrete ervaring, ze willen ‘voelen’ hoe het werkt. Activisten leren het best in situaties waarin:

• Ze taken hebben met een competitie-element;
• Ze nieuwe ervaringen kunnen opdoen;
• Ze in het diepe kunnen springen om iets uit te proberen.

Wat kenmerkt de observeerder als leerstijl: leren door kijken en reflecteren?

Observeerders zijn mensen die het liefst starten met observatie en reflectie, ze willen ‘kijken’ hoe het werkt. Observeerders leren het best in situaties waarin:

• Ze kunnen luisteren en waarnemen;
• Ze kunnen nadenken alvorens tot actie over te gaan;
• Ze ideeën kunnen uitwisselen zonder risico te lopen.

Deze theorie effectief leren toepassen?

Vergroot je impact als trainer!

Ontdek onze NOBTRA erkende opleidingen waarin je de kneepjes van het trainersvak leert en je persoonlijke impact als trainer vergroot.

Trainer Opleiding met Ziel en Zakelijkheid

Wat kenmerkt de theoreticus als leerstijl: leren door theorie te verkennen?

Theoretici zijn mensen die het liefst starten met het verkennen van begrippen, ze willen ‘denken’ over hoe het werkt. Theoretici leren het best in situaties waarin:

• Het gebodene deel uitmaakt van een systeem of theorie;
• Ze intellectueel worden uitgedaagd;
• Ze theorieën met elkaar kunnen verbinden.

Wat kenmerkt de pragmaticus als leerstijl: leren door toepassen en experimenteren?

Pragmatici zijn mensen die het liefst starten met het toepassen van begrippen, ze willen door ‘doen’ leren hoe het werkt. Pragmatici leren het best in situaties waarin:

• Er aansluiting is tussen het onderwerp en een probleem in de werksituatie;
• Ze coaching / feedback krijgen van een succesvolle ervaringsdeskundige;
• Ze het geleerde snel in hun eigen werk kunnen toepassen.

Hoe ontwikkel je jezelf als trainer door met verschillende leerstijlen te werken?

Vanuit welke leerstijl zet jij je trainingen doorgaans op? Probeer eens een dagdeel uit vanuit een andere leerstijl!

Veelgestelde vragen over de vier leerstijlen van Kolb

Wat zijn de vier leerstijlen van Kolb?

In dit artikel worden vier leerstijlen beschreven: de activist, observeerder, theoreticus en pragmaticus. De activist houdt van concrete ervaringen, de observeerder van waarnemen en reflecteren, de theoreticus van modellen en begrippen en de pragmaticus van het toepassen van kennis in de praktijk.

Wat is het verschil tussen een activist en een observeerder?

Een activist begint graag met nieuwe ervaringen en wil direct uitproberen hoe iets werkt. Een observeerder kijkt liever eerst, luistert en denkt na voordat hij in actie komt. Beide benaderingen kunnen een rol spelen in een leerproces: ervaren levert informatie op en reflecteren helpt om die ervaring te onderzoeken.

Hoe herken je een theoreticus tijdens een training?

Een theoreticus heeft belangstelling voor begrippen, modellen en samenhang. Deze deelnemer wil begrijpen waarom iets werkt en hoe verschillende theorieën met elkaar verbonden zijn. Je kunt daarop inspelen door een helder model aan te bieden en ruimte te geven voor verdiepende vragen.

Hoe leert een pragmaticus het liefst?

Een pragmaticus wil weten hoe nieuwe kennis bruikbaar is in een concrete situatie. Praktische oefeningen, herkenbare werkproblemen en feedback van een ervaringsdeskundige sluiten aan bij deze benadering. De nadruk ligt op uitproberen wat werkt en het geleerde toepassen in de eigen werkomgeving.

Hoe houd je als trainer rekening met verschillende leerstijlen?

Wissel tijdens je training concrete ervaringen, reflectie, theoretische uitleg en praktische oefeningen af. Daarmee bied je deelnemers meerdere manieren om met het onderwerp aan de slag te gaan. Gebruik leerstijlen als hulpmiddel bij het ontwerpen van afwisselende trainingen, niet als vaste etiketten voor deelnemers.

Over de auteur: Silvia Blankestijn

Trainer, opleider en specialist in opleidingen. Meer dan 35 jaar ervaring met het opleiden van coaches, trainers en teamcoaches in het ontwikkelen van professionele vaardigheden.

Meer leren?
Wil je leren hoe je als trainer omgaat met verschillende leerstijlen? Dan kun je bij Blankestijn & Partners terecht in de opleidingen:

• Cursus Didactische Vaardigheden voor Inhoudelijk Experts
• Post-HBO Train de Trainer Opleiding: Trainen met Ziel en Zakelijkheid
• Post-HBO Opleiding Trainer-Coach met Ziel en Zakelijkheid

Kom kennismaken met onze visie en werkwijze in de gratis introductie workshop Trainen met het Stermodel.

Meer tools voor trainers, coaches en teamcoaches

• Toolbox voor trainers, coaches en teamcoaches
• Overzicht van alle theorie voor trainers
• Overzicht van alle theorie voor teamcoaches
• Overzicht van alle theorie voor coaches

Meld je aan voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van de nieuwste blogs, tips en e-learnings voor coaches, trainers en teamcoaches.

Lees verder!

• Team Interventie: Leercyclus van Kolb
• Theorie: De Leercirkel van Kolb
• Persoonlijke Ontwikkeling: Zicht op Eigen Leerstijl
• E-learning Zicht op je eigen leerproces