De coachingscirkel biedt een structuur om een doelgericht en verdiepend coachingsgesprek te voeren.

De coachingscirkel bestaat uit vijf stappen, waarbinnen je de 3 coachingsprincipes voortdurend meeneemt.
Neem ruimschoots de tijd om met je coachee de huidige situatie te verkennen, en op deze manier zijn bewustzijn te vergroten. Hiervoor stel je vragen op de bovenstroom en onderstroom:
Vragen op de bovenstroom
Vragen op de onderstroom
Vanuit de reflectie op de huidige situatie bepaal je samen met je coachee het persoonlijke leerdoel voor de coaching. Zorg ervoor dat dit leerdoel concreet en meetbaar is, haalbaar in de gestelde tijd en dat de coachee werkelijk gemotiveerd is om hiermee aan de slag te gaan.
Vergroot je impact als coach!
Ontdek onze NOBCO erkende opleidingen: gedegen en praktijkgericht het coachvak leren, diepgaande persoonlijke ontwikkeling.

Het doel van het verkennen van opties is om zoveel mogelijk alternatieven te bedenken. Stimuleer de creativiteit van je coachee door vragen als
Bij de actieplanning bepaalt de coachee welke (combinatie van) opties uit de vorige stap hij gaat uitvoeren en wanneer
Het volgende coachingsgesprek begin je met het evalueren van het actieplan:
Kies een fase uit de coachingscirkel die jij gemakkelijk overslaat. Oefen jezelf om deze fase de komende 5 coachingsgesprekken meer in te zetten.
De coachingscirkel is een structuur om een doelgericht en verdiepend coachingsgesprek te voeren. Binnen de cirkel doorloop je vijf stappen en neem je de drie coachingsprincipes voortdurend mee.
De vijf stappen van de coachingscirkel zijn: de huidige situatie verkennen, het leerdoel bepalen, opties verkennen, een actieplanning maken en het actieplan evalueren.
Je stelt vragen op de bovenstroom en onderstroom. Je onderzoekt onder andere het gedrag van de coachee en het effect daarvan op anderen, maar ook gevoelens, gedachten, fysieke waarnemingen en wat de coachee écht belangrijk vindt.
Vanuit de reflectie op de huidige situatie bepaal je samen met de coachee het persoonlijke leerdoel. Zorg ervoor dat het leerdoel concreet en meetbaar is, haalbaar is binnen de gestelde tijd en dat de coachee werkelijk gemotiveerd is om ermee aan de slag te gaan.
Het doel van deze stap is om zoveel mogelijk alternatieven te bedenken. Daarna bepaalt de coachee welke optie of combinatie van opties hij daadwerkelijk gaat uitvoeren en wanneer.
Trainer, opleider en specialist in opleidingen. Meer dan 35 jaar ervaring met het opleiden van coaches, trainers en teamcoaches in het ontwikkelen van professionele vaardigheden.
Meer leren?
Wil je resultaatgerichte en verdiepende coachingsgesprekken leren voeren? Dan kun je bij Blankestijn & Partners terecht in de opleidingen:
Kom kennismaken met onze visie en werkwijze in de gratis introductie workshop Coachen met het Stermodel
Meld je aan voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van de nieuwste blogs, tips en e-learnings voor coaches, trainers en teamcoaches.
Inzicht in 8 coach competenties die je helpen coach worden op de bovenstroom en de onderstroom van veranderingsprocessen.
In dit artikel beschrijf ik een 11 effectieve werkvormen om te coachen vanuit waarden.
Het Stermodel van de zes ontwikkelingsniveaus is een bruikbaar analyse- en werkmodel voor trainers en coaches. In dit…
Bij live online coachen is het contact tussen coach en coachee een belangrijk aandachtspunt. Dit blog gaat in…
Inzicht en werkvormen over de methodiek van het Stermodel
Download e-book